Refreshertag Praxisanleitung

Refreshertage für Praxisanleitende
(Jährliche Fortbildung der Praxisanleitende in der Pflege – bundesweit!)

Einführung des neuen Pflegeberufegesetzes ab dem 1. Januar 2020:

• PraxisanleiterInnen sind verpflichtet, jährlich ihre Kenntnisse aufzufrischen bzw. zu vertiefen.
• Der Gesetzgeber fordert alle PraxisanleiterInnen zur berufspädagogischen Fortbildung im Umfang von 24 Stunden pro Jahr auf (§4 PflAPrV).
• Berufspädagogische Inhalte müssen mindestens zwölf Fortbildungsstunden einnehmen.
• Hinweis: Ab sofort dürfen wir auch in NRW die Praxisanleitung-Refreshertage wieder ausschließlich online anbieten und durchführen.
• Natürlich dürfen Sie dennoch von unserem Präsenzangebot Gebrauch machen, falls Ihnen eine solche Vor-Ort-Veranstaltung grundsätzlich zusagt!

Mit Ihren jährlichen Fortbildungen tragen Sie maßgeblich dazu bei, die hohe Qualität der Pflegeausbildung aufrechtzuerhalten und zukunftsorientiert zu gestalten.

Onlinetermine ab 2026:

12.06.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Reflexionsfähigkeit als Lernziel

• Die Bedeutung von Reflexionsfähigkeit als zentrale Schlüsselkompetenz in der generalistischen Pflegeausbildung
• Reflexionsfähigkeit erlernen – psychologische Grundlagen praktisch angewandt.
• Reflexionsmethoden für die Praxisanleitung – von Fallbesprechung bis Lernjournal.
• Kommunikation und Feedback geben, auch wenn es schwierig wird - konstruktiv, ressourcenorientiert und motivierend.
• Selbstreflexion und Rollenbewusstsein als Praxisanleiter:in stärken.

06.07.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Die Methodik der Arbeits- und Lernaufgabe in der Praxisanleitung – Methodentraining

• Arbeits- und Lernaufgaben sinnvoll einsetzen
• Schritt- für – Schritt-Anleitung zum Aufbau von Arbeits- und Lernaufgaben
• Methoden zur Stärkung der Selbstorganisation im Lernen
• Methoden der Reflexion von komplexen Aufgaben

29.08.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Praxisanleitung: Führung und Bewertung

• Praxisanleitung und Führungsaufgaben
• Tools der Mitarbeiterführung in der Pflegeausbildung anwenden
• Beurteilen und objektiv bewerten

08.9.2026 und 06.10.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen bei Auszubildenden – individuelle Lernwege ermöglichen

• Lern- und Leistungseinschränkungen bei Auszubildenden
• Einordnung und Relevanz von neurodivergenten Ausprägungen am Beispiel von ADHS, ADS, Legasthenie und kognitiven Einschränkungen. (Gern eigene Beispiele mitbringen!)
• Erweiterung unseres „Methodenkoffers“ – für eine optimale Lernbegleitung

10.09.2026 oder 09.10.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Gesprächsführung 

• Der Einstieg in die Praxisanleitung – Das Erstgespräch stellt die Weichen!
• Anleitungsgespräche  - zielführend und lernorientiert
• Abschluss- und Bewertungsgespräche – ein „gutes Ende“.
• Das „Fürsorgegespräch“ – eine Gespräch „bevor es Ernst wird“.
• Es ist ernst: Kritikgespräche richtig vorbereiten und durchführen.

19.11.2026 jeweils (8 Stunden) rechtliche Inhalte

Praktisches Pflegerecht

• Straf- und Haftungsrecht
• Delegation und Verantwortung
• Patientenrechte
• Ausbildungsrecht

20.11.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Objektives Prüfen in der Praxisanleitung

• Objektives Anleiten und Prüfen OSCE Modell 
• Checklisten in der Praxisanleitung

21.11.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Wissen strukturieren

• Wissensstrukturen in der Praxisanleitung (Strukturlegeplan, Venn-Diagramm, Fischgräten-Diagramm, One Minute Wounder, …)

Variabel - Bitte entnehmen Sie die genauen Termine unter "Gewünschter Kursbeginn" (weiter unten)!
Mit Klick auf den Wunschtermin gelangen Sie automatisch auf die Seite inkl. digitalem Anmeldeformular.

Onlinetag 135,00 €

Präsenztag 145,00 €

"Besuche 10, zahle 9!" 
Wenn Sie bei uns 9 Refreshertage besucht haben,
erhalten Sie den 10. Refreshertag geschenkt!