Refreshertag Praxisanleitung

Refreshertage für Praxisanleitende
(Jährliche Fortbildung der Praxisanleitende in der Pflege – bundesweit!)

Einführung des neuen Pflegeberufegesetzes ab dem 1. Januar 2020:

• PraxisanleiterInnen sind verpflichtet, jährlich ihre Kenntnisse aufzufrischen bzw. zu vertiefen.
• Der Gesetzgeber fordert alle PraxisanleiterInnen zur berufspädagogischen Fortbildung im Umfang von 24 Stunden pro Jahr auf (§4 PflAPrV).
• Berufspädagogische Inhalte müssen mindestens zwölf Fortbildungsstunden einnehmen.

• Hinweis: Ab sofort dürfen wir auch in NRW die Praxisanleitung-Refreshertage wieder ausschließlich online anbieten und durchführen.
• Natürlich dürfen Sie dennoch von unserem Präsenzangebot Gebrauch machen, falls Ihnen eine solche Vor-Ort-Veranstaltung grundsätzlich zusagt!

Mit Ihren jährlichen Fortbildungen tragen Sie maßgeblich dazu bei, die hohe Qualität der Pflegeausbildung aufrechtzuerhalten und zukunftsorientiert zu gestalten.

Onlinetermine ab 2025:

15.11.2025 - (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Anleitung von Azubis und Mitarbeitern mit Integrationshintergründen
• Schwierigkeiten und Stolpersteine in der Anleitung
• Anleitung Bunt gestalten

Onlinetermine ab 2026:

28.02.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Anleitung von Azubis und Mitarbeitern mit Integrationshintergründen, Schwierigkeiten und Stolpersteine in Anleitung, Anleitung Bunt gestalten

23.04.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Anleitung von internationalen Fachkräften, Interkulturelles Management, Sprach- und Verständigungsschwierigkeiten, Kulturschock – Deutsche Pflegesystem

24.04.2026 oder 19.11.2026 jeweils (8 Stunden) rechtliche Inhalte

• Praktisches Recht in der Pflegeausbildung. Straf – und Haftungsrecht, Delegationsrecht, Patientenrechte, Ausbildungsrecht, … - an praktischen Fallbeispielen

25.04.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Ausbildungsleitbild, Pädagogischen Begründungsrahmen, Rahmenausbildungsplan erstellen, KI in der Pflegeausbildung anwenden

29.08.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Praxisanleitung als Führungsaufgabe, Rolle als Praxisanleitung, Tools der Mitarbeiterführung in der Pflegeausbildung anwenden, Beurteilen und Bewerten, Noten finden, Objektive Bewertung

20.11.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Objektives Anleiten und Prüfen OSCE Modell Checklisten in der Praxisanleitung

21.11.2026 (8 Stunden) pädagogische Inhalte

• Wissensstrukturen in der Praxisanleitung (Strukturlegeplan, Venn-Diagramm, Fischgräten-Diagramm, One Minute Wounder, …)

Die Praxisanleitung als Lernbegleitung

• Kognitive und psychische Aspekte des Lernens bei Erwachsenen
• Grundhaltung der Praxisanleitung und Rolle des Teams
• Die Motivation des Auszubildenden
• Die didaktische und methodische Gestaltung des Anleitungsprozesses
• Umgang mit verschiedenen strukturellen und persönlichen Problemstellungen im Anleitungsprozess.

  13.03.2026 oder 11.05.2026 jeweils (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Es wird schwierig -  konstruktiver Umgang mit Lernhemmnissen im Ausbildungsprozess

• Herausforderungen im Praxisalltag bewusst angehen
• Umgang mit Lernblockaden und Hilfestellungen für den Praxisalltag
• Sprachbarrieren und kulturelle Unterschiede 
• Verhaltensauffälligkeiten - Persönlichkeits- und Identitätsbildung als Lernziele
• Kollegiale Beratung und Fallbesprechung (Gern persönliche Beispiele mitbringen!)

14.03.2026 oder 16.04.2026 jeweils (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Reflexionsfähigkeit als Lernziel

• Die Bedeutung von Reflexionsfähigkeit als zentrale Schlüsselkompetenz in der generalistischen Pflegeausbildung
• Reflexionsfähigkeit erlernen – psychologische Grundlagen praktisch angewandt.
• Reflexionsmethoden für die Praxisanleitung – von Fallbesprechung bis Lernjournal.
• Kommunikation und Feedback geben, auch wenn es schwierig wird -  konstruktiv, ressourcenorientiert und motivierend.
• Selbstreflexion und Rollenbewusstsein als Praxisanleiter:in stärken.

17.04.2026 oder 12.06.2026 jeweils (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Die Methodik der Arbeits- und Lernaufgabe in der Praxisanleitung – Methodentraining

• Arbeits- und Lernaufgaben sinnvoll einsetzen
• Schritt- für – Schritt-Anleitung zum Aufbau von Arbeits- und Lernaufgaben
• Methoden zur Stärkung der Selbstorganisation im Lernen
• Methoden der  Reflexion von komplexen Aufgaben

18.04.2026 oder 06.07.2026 jeweils (8 Stunden) pädagogische Inhalte

Variabel - Bitte entnehmen Sie die genauen Termine unter "Gewünschter Kursbeginn" (weiter unten)!
Mit Klick auf den Wunschtermin gelangen Sie automatisch auf die Seite inkl. digitalem Anmeldeformular.

Onlinetag 135,00 €

Präsenztag 145,00 €

"Besuche 10, zahle 9!"
Wenn Sie bei uns 9 Refreshertage besucht haben,
erhalten Sie den 10. Refreshertag geschenkt!